Projektbasiertes Lernen
Die Schüler*innen arbeiten in Gruppen an eigenen Cosplay-Projekten, die von der Ideenfindung und Konzeption über die Planung bis zur praktischen Umsetzung reichen. Dabei können unterschiedliche Aufgabenbereiche übernommen werden — von Recherche und Entwurf über Materialbeschaffung inkl. finanzieller Planung von nötigen Ankäufen bis zur Gestaltung von Requisiten oder der Präsentation. Dieser Ansatz fördert eigenverantwortliches Arbeiten, Teamfähigkeit und die Fähigkeit, kreative Prozesse gemeinsam zu gestalten. Die Methode lässt sich flexibel an verschiedene Themen und Unterrichtsfächer anpassen und bietet Raum für selbstständige und projektorientierte Lernformen.
Mögliche Lernbereiche:
Fächerübergreifend, Projektmanagement, Arbeitsaufträge, Selbständigkeit
Materialvorschlag
- Arbeitsaufträge
- Projektmanagementtools
- Projektplanungstools
- diverse Materialien für die Gestaltung von Cosplay und Requisite
- Computer für Recherche
Die Cosplay-Gruppen teilen sich ihre Aufgabenbereiche wie in einem echten Projektteam auf: Recherche, Skizzieren, Materialplanung und -beschaffung, Kostümumsetzung, Accessoire-Bau, Bemalung und Präsentation. So übernimmt jede*r Schüler*in eine Rolle und Verantwortung im kreativen Gesamtprozess. Diese Form der Arbeitsorganisation ermöglicht den Schüler*innen, ihre individuellen Stärken einzubringen und voneinander zu lernen. Das Projekt wird am Ende als Gruppe vorgestellt — entweder als Laufsteg, kleine Performance oder Ausstellung.
Weitere Gedanken, Anmerkungen
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Impulsidee 1 – Aufgaben-Stationen im Gruppenprojekt
Die Cosplay-Gruppen teilen sich ihre Aufgabenbereiche wie in einem echten Projektteam auf: Recherche, Skizzieren, Materialplanung und -beschaffung, Kostümumsetzung, Accessoire-Bau, Bemalung und Präsentation. So übernimmt jede*r Schüler*in eine Rolle und Verantwortung im kreativen Gesamtprozess. Diese Form der Arbeitsorganisation ermöglicht den Schüler*innen, ihre individuellen Stärken einzubringen und voneinander zu lernen. Das Projekt wird am Ende als Gruppe vorgestellt — entweder als Laufsteg, kleine Performance oder Ausstellung.
Besonders geeignet für:
Teamarbeit, Planung, Organisation
Impulsidee 2 – Thema-Zufallsgenerator für kreative Herausforderungen
Um Kreativität und Flexibilität zu trainieren, zieht jede Gruppe ein zufälliges Thema oder eine Aufgabenkarte (z. B. „Eine Figur aus einem Märchen als futuristische Version“ oder „Ein Requisit aus rein natürlichen Materialien“). Diese Vorgabe müssen die Gruppen dann in ihrem Cosplay-Projekt kreativ umsetzen. Die Methode fördert ungewöhnliche Lösungen, Improvisationstalent und stärkt die Zusammenarbeit in der Gruppe, da gemeinsame Ideen entwickelt und Aufgaben flexibel verteilt werden müssen.
Besonders geeignet für:
Teamarbeit, Planung, Organisation
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