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Gender & Diversity in Cosplay

Schüler*innen reflektieren über Geschlechterrollen in Medien und wie Cosplay dazu beitragen kann, Stereotype aufzubrechen. Sie lernen, dass Charaktere unabhängig von Geschlecht oder Aussehen gecosplayed werden können.

Mögliche Lernbereiche:

Sozialwissenschaften, Ethik, Kunst, Persönlichkeitsentwicklung

Materialvorschlag

  • Diskussionsmaterial
  • Präsentationen
  • Beispiele aus der Cosplay-Community

Empfohlene Literatur / weiterführende Links:

 

Analyse von Genderdarstellungen in Medien, Reflexion über eigene Wahrnehmung, Cosplay-Umsetzung ohne Geschlechtergrenzen

Weitere Gedanken, Anmerkungen

Wichtig, eine offene und wertschätzende Atmosphäre zu schaffen. Besonders effektiv in Verbindung mit Reflexionsgesprächen.

Impulsidee 1 – Analyse von Genderdarstellungen in Medien und Cosplay-Szenen

Schüler*innen identifizieren stereotype und progressive Darstellungen, reflektieren darüber und präsentieren Beispiele.

Besonders geeignet für:

Diversity, Gender, Cosplay, gesellschaftliche Reflexion

Impulsidee 2 – Cosplay-Storytelling

Schüler*innen entwickeln eigene Charaktere jenseits von Stereotypen und stellen sie kreativ in Szene (z. B. über Greenscreen, Videos oder Comicstrips).

Besonders geeignet für:

Diversity, Gender, Cosplay, gesellschaftliche Reflexion

Besonders gut kombnierbar mit folgenden Lernimpulsen:

Fächerübergreifende Projekte (Beispiel: Digitale Grundbildung)

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Cosplay eignet sich nicht nur für kreative und handwerkliche Fächer, sondern lässt sich auch hervorragend in die digitale Grundbildung...

Digitale und handwerkliche Kreativität kombinieren

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Digitale und handwerkliche Kreativität lassen sich im Cosplay-Projekt hervorragend miteinander verbinden. Schüler*innen nutzen...

Projektbasiertes Lernen

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Die Schüler*innen arbeiten in Gruppen an eigenen Cosplay-Projekten, die von der Ideenfindung und Konzeption über die Planung bis zur...

Fächerübergreifende Projekte (Deutsch und Geschichte)

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Cosplay bietet vielfältige Möglichkeiten für fächerübergreifendes und interdisziplinäres Lernen. Die Verknüpfung von Kostümgestaltung...

Foamclay

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Foam Clay ist eine lufttrocknende Modelliermasse mit einer leichten, schaumartigen Textur, die sich hervorragend für detailreiche und...

Bemalen, Acryl, Airbrush

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Anmalen kann Kostüme, Requisiten (Props) und andere Gegenstände stark verändern. Je nach Material gibt es diverse Farben und...

Kleiderschrank-Cosplay

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Beim Kleiderschrank-Cosplay (auch bekannt als Closet Cosplay) wird ein Kostüm zusammengestellt, indem man Alltagskleidung aus dem...

Perlen, Schmuck und Accessoires

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Cosplay muss nicht immer den Bau einer lebensgroßen Rüstung oder ein aufwendiges Nähprojekt bedeuten. Viele Charaktere leben von ihren...

Fächerübergreifende Projekte (mit STEAM Fokus)

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Ein CosPlay-Projekt vereint kreatives Gestalten mit Technik, Wissenschaft und Mathematik. Dabei entstehen Kostüme und Requisiten mit...

Stoffe, Filz und Stofffarben

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