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Charakterentwicklung und Rollenspiel

Schüler*innen wählen eine Figur aus ihren Lieblingsmedien und analysieren deren Eigenschaften, Geschichte und Verhalten. Anschließend gestalten sie Kostüme und Requisiten, um in die Rolle dieser Charaktere zu schlüpfen. Dies fördert kreatives Denken, Empathie und Verständnis für unterschiedliche Perspektiven.

Mögliche Lernbereiche:

Kreatives Schreiben, Schauspiel, soziale Interaktion

Materialvorschlag

  • Stoffe
  • Schminke
  • Requisiten
  • Schreibmaterial für Charakteranalysen

Empfohlene Literatur / weiterführende Links:

Workshopblatt zur Charakterentwicklung –LINK EINFÜGEN—

 

In die Rolle schlüpfen – Schüler*innen erstellen ein Charakterprofil, indem sie sich mit Hintergrundgeschichten, Motivationen und Verhaltensweisen ihrer gewählten Figur auseinandersetzen. Anschließend setzen sie diese Erkenntnisse in einer kurzen Theaterszene um.

Weitere Gedanken, Anmerkungen

Beim Rollenspiel sollte Wert auf respektvolle Darstellung gelegt werden. Das Nachspielen sollte einfühlsam geschehen und sich an den Kern der Figur halten.

Impulsidee 1 – Charakterinterviews

Schüler*innen treten in ihrer Rolle auf und beantworten Fragen aus der Perspektive ihrer Figur. Dies fördert Improvisation, Sprachfertigkeit und ein tieferes Verständnis für Charakterentwicklung.

Besonders geeignet für:

Kreativität, Sozialkompetenz, Literatur, Theater

Impulsidee 2 – Live-Performance

Die erarbeiteten Charaktere werden in einem kurzen Theaterspiel oder einer gestellten Szene vor Publikum präsentiert. Alternativ können sie ihre Rollen in einem Videoprojekt festhalten.

Besonders geeignet für:

Kreativität, Sozialkompetenz, Literatur, Theater

Impulsidee 3 – Alternative Enden

Schüler*innen schreiben alternative Geschichten für ihre Charaktere und inszenieren diese. Sie überlegen, wie sich andere Entscheidungen auf die Geschichte der Figur auswirken würden.

Besonders geeignet für:

Kreativität, Sozialkompetenz, Literatur, Theater

Besonders gut kombnierbar mit folgenden Lernimpulsen:

Fächerübergreifende Projekte (Beispiel: Digitale Grundbildung)

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Cosplay eignet sich nicht nur für kreative und handwerkliche Fächer, sondern lässt sich auch hervorragend in die digitale Grundbildung...

Digitale und handwerkliche Kreativität kombinieren

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Digitale und handwerkliche Kreativität lassen sich im Cosplay-Projekt hervorragend miteinander verbinden. Schüler*innen nutzen...

Projektbasiertes Lernen

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Die Schüler*innen arbeiten in Gruppen an eigenen Cosplay-Projekten, die von der Ideenfindung und Konzeption über die Planung bis zur...

Fächerübergreifende Projekte (Deutsch und Geschichte)

Diese Seite befindet sich noch im Aufbau. Inhalte sind möglicherweise nicht vollständig, nicht korrekt und/oder lediglich Platzhalter.Cosplay bietet vielfältige Möglichkeiten für fächerübergreifendes und interdisziplinäres Lernen. Die Verknüpfung von Kostümgestaltung...

Foamclay

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Bemalen, Acryl, Airbrush

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Kleiderschrank-Cosplay

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Perlen, Schmuck und Accessoires

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Fächerübergreifende Projekte (mit STEAM Fokus)

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Stoffe, Filz und Stofffarben

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