Charakterentwicklung und Rollenspiel
Schüler*innen wählen eine Figur aus ihren Lieblingsmedien und analysieren deren Eigenschaften, Geschichte und Verhalten. Anschließend gestalten sie Kostüme und Requisiten, um in die Rolle dieser Charaktere zu schlüpfen. Dies fördert kreatives Denken, Empathie und Verständnis für unterschiedliche Perspektiven.
Mögliche Lernbereiche:
Kreatives Schreiben, Schauspiel, soziale Interaktion
Materialvorschlag
- Stoffe
- Schminke
- Requisiten
- Schreibmaterial für Charakteranalysen
Empfohlene Literatur / weiterführende Links:
Workshopblatt zur Charakterentwicklung –LINK EINFÜGEN—
In die Rolle schlüpfen – Schüler*innen erstellen ein Charakterprofil, indem sie sich mit Hintergrundgeschichten, Motivationen und Verhaltensweisen ihrer gewählten Figur auseinandersetzen. Anschließend setzen sie diese Erkenntnisse in einer kurzen Theaterszene um.
Weitere Gedanken, Anmerkungen
Beim Rollenspiel sollte Wert auf respektvolle Darstellung gelegt werden. Das Nachspielen sollte einfühlsam geschehen und sich an den Kern der Figur halten.
Impulsidee 1 – Charakterinterviews
Schüler*innen treten in ihrer Rolle auf und beantworten Fragen aus der Perspektive ihrer Figur. Dies fördert Improvisation, Sprachfertigkeit und ein tieferes Verständnis für Charakterentwicklung.
Besonders geeignet für:
Kreativität, Sozialkompetenz, Literatur, Theater
Impulsidee 2 – Live-Performance
Die erarbeiteten Charaktere werden in einem kurzen Theaterspiel oder einer gestellten Szene vor Publikum präsentiert. Alternativ können sie ihre Rollen in einem Videoprojekt festhalten.
Besonders geeignet für:
Kreativität, Sozialkompetenz, Literatur, Theater
Impulsidee 3 – Alternative Enden
Schüler*innen schreiben alternative Geschichten für ihre Charaktere und inszenieren diese. Sie überlegen, wie sich andere Entscheidungen auf die Geschichte der Figur auswirken würden.
Besonders geeignet für:
Kreativität, Sozialkompetenz, Literatur, Theater
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